Zajęcia z cyklu „PSY I MY” przeprowadzonego w październiku 2000 r. Przez mgr Elżbietę Kawszyniec w grupie 4-latków w Przedszkolu Samorządowym Nr 5 w Tomaszowie Lubelskim.
Temat: Spotkanie I
- z owczarkiem niemieckim
- i z jamnikiem gładkowłosym
Cel główny:
- Zapoznanie dzieci z wyglądem i zachowaniem wyżej wymienionych psów.
- poznanie „mowy ciała” psów poprzez bezpośrednią obserwację ich zachowań
- wyjaśnienie dzieciom znaczenia „mowy ciała” obydwu psów podczas sytuacji zaistniałych w trakcie zajęcia
- uwrażliwienie dzieci na odpowiednie zachowanie się podczas kontaktu z psami.
Cele szczegółowe:
- Dziecko potrafi wykazać różnice w wielkości i budowie fizycznej pomiędzy psami obu ras.
Metody:
- słowna - określenie przez dzieci różnic w wyglądzie psów obu ras,
- Czynna - głaskanie psów, kolorowanie malowanek,
- Oglądowa - bezpośrednia obserwacja.
Pomoce:
- ilustracje, malowanki, kredki, dwa psy (żywe osobniki: owczarek Geron i jamnik Skubi).
PRZEBIEG ZAJĘCIA
I - Dzieci siedzą na krzesełkach ustawionych w szeregu, nauczycielka zapowiada gości:
N: -
Dzisiaj odwiedzi nas pan Wiesiek z dwoma swoimi psami: Geronem i Skubim. Bardzo was proszę, abyście spokojnie zachowywały się w obecności psów, niech nikt nie macha rękami i nie hałasuje, żeby nie wystraszyć psa..
Dzieci witają pana Wieśka. Pan Wiesiek prezentuje Gerona. Pies stoi spokojnie, ogon ma opuszczony, uszy i łeb skierowany w stronę dzieci.
<-- Powrót
